청소는 하는데, 깨끗함은 오래가지 않는 이유
지금 학교 화장실 청소는 “기준은 동일, 방식은 전체 청소, 인증은 사진 제출” 구조라 문제를 해결해도 다시 반복됩니다.
모든 학교에 같은 청소 기준
일반·기숙·특수(장애인 대상) 학교의 환경 차이가 기준에 반영되지 않아, 실제 위험/위생 포인트를 놓치기 쉽습니다.
사진만 찍으면 ‘완료’가 되는 구조
규칙과 기준 없이 사진만 제출하면 끝나서, 대충 청소가 반복되고 품질이 일정하지 않습니다.
문제 위치를 몰라 불필요한 전체 청소
어디가 문제인지 알 수 없어 전체를 반복 청소하게 되고, 시간·노력이 많이 들지만 효과는 잠깐입니다.
학생 참여가 ‘벌칙’처럼 느껴짐
해야 할 일의 목적과 보상이 불명확해 참여가 낮아지고, 지속적인 관리로 이어지기 어렵습니다.
청소는 하지만 깨끗함이 오래가지 않고, 학생 참여도도 낮습니다. 그래서 “맞춤 기준 + 문제 중심 + 검증”으로 구조 자체를 바꿔야 합니다.
기준은 ‘맞춤’, 청소는 ‘미션’, 검증은 ‘규칙’
학교 유형을 선택하면 청소 기준이 자동으로 설정되고, 시설 상태에 따라 필요한 것만 미션으로 생성됩니다. 완료는 사진을 규칙으로 확인해 통과/재청소가 명확합니다.
학교 유형 선택
일반 / 기숙 / 장애인 대상 등 환경에 맞는 유형을 선택합니다.
문제 중심 미션 생성
휴지통, 바닥 물기, 손잡이 등 ‘지금 문제’만 미션으로 보여줍니다.
규칙 기반 사진 검증
통과 ⭕ / 재청소 ❌ 규칙으로 확인해 청소 품질을 표준화합니다.
핵심 기능 3가지로 청결을 ‘지속’시키다
학교마다 다른 환경을 반영하고, 필요한 것만 수행하며, 완료 기준을 명확히 해 위생 관리를 “일회성 청소”에서 “지속적 관리”로 바꿉니다.
학교 유형별 기준 자동 설정
일반/기숙/장애인 대상 등 유형을 선택하면 위생·안전 포인트에 맞춘 기준이 자동으로 정리됩니다.
시설 상태 기반 미션 생성
휴지통, 바닥 물기, 손잡이 등 “문제 중심”으로 미션을 생성해 불필요한 전체 청소를 줄입니다.
규칙 기반 사진 검증
사진을 ‘규칙’으로 확인해 통과 ⭕ / 재청소 ❌를 명확히 제공하고, 청소 품질을 표준화합니다.
실행 가능한 팀으로, 시범학교부터 확산까지
학교 현장 적용(시범 운영) → 사용성 개선 → 교육청·지자체 연계 확산까지 역할 기반으로 추진합니다.
지호
사용자 시나리오 설계, 학교 협력(생활지도부/학생자치회) 및 시범 운영 총괄
정우
미션 화면, 완료/재청소 피드백 플로우, 학생 참여를 높이는 경험 디자인
도윤
유형별 기준 로직, 미션 생성, 사진 검증 규칙(통과/재청소) 구현
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